Попова Мария Валерьевна

Образование:

- Упк №2 на базе 2 МОЛГМИ им.Пирогова – "медицинская сестра" (1991 г.);

- Ассоциация милосердие и культура – "массажист международной категории" (1992 г.);

- Педколледж № 18 «Митино» - специальность «Дошкольное образование» повышенная категория, со специализацией «Развитие детей дошкольного возраста средствами изо-деятельности»;

- МГППУ – «Возрастная психология» (2012 г.).

Повышение квалификации:

- «Двигательная коррекция в реабилитации детей и подростков с ОВЗ. Базовые принципы. Технологии» - «Наш солнечный мир» - (2009 г.);

-  «Развитие движений у детей первого года жизни; знаки неблагополучия» - ЦЛП (2014 г.);

- «Сенсорная интеграция в диалоге» - у.Кислинг (2016 г.);

- "Использование методов альтернативной коммуникации в реабилитации детей с РАС (система PECS)" (2021г.);

Профессиональная переподготовка:

- «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра» - АНО «МИСАО» (2016 г.);

- «Теория и методика преподования» - АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» (2016 г.);

- «Коррекционная психология и педагогика» - АНО «МИСАО» - 2017 год.

- Специалист dir/floortime (advanced) специалист высшего уровня (dir203) (2020 г.).

Сфера профессиональных интересов:

- раннее вмешательство;

- двигательная коррекция;

- игровая терапия;

- развитие детей и подростков средствами арттерапии;

- работа со сложной структурой дефекта.

Педагог дошкольного образования, коррекционный психолог, мама 5-х детей, опыт работы более 20 лет.

"Нельзя заниматься коррекцией и компенсацией в каком-то одном направлении, важен комплексный подход, личность ребенка – не разделяется на составные части и чем младше возраст – тем взаимосвязанней все психические функции и процессы. И не важно, какого возраста ребенок – уважение к личности, ее желаниям и мотивам, позволяет построить развивающую социальную ситуацию и способствовать гармоничному развитию"